1. 대상 : 2~9학년

2. 방침

   가. Classroom Library 구축 : 각 레벨별 300권의 영어도서 비치 (Level K ~ Level 8 : 총 9개 레벨) 총 2700권

     - Favorites Collections (각 레벨당 100권) : 세계 유명 고전 명작 소설 및 베스트셀러, 뉴베리 수상작 등 인기도서들로 구성

     - Nonfiction Collections (각 레벨당 100권) : 각 주제별 사회, 인문, 과학, 수학, 역사관련 도서

     - Independent Reading Collections (각 레벨당 100권) : 여러 가지 수준에 적합한  도서들로 구성

   나. SRI Program (Scholastic Reading Inventory)

     - 자가 읽기 수준 진단 프로그램

     - 도서를 읽기 전 관심분야를 선택한 후 Lexile 지수를 기반으로 한 문제가 출제되어 테스트를 통해 학생들의 읽기 능력을 평가

     - 매 학기 3회의 SRI 프로그램 운영 및 개인별 수시 진단 가능

     - 학년별로 성취도가 가장 높은 상위 3등에게  English Reading Award 수여

  다. Lexile Framework

     - 미국의 학력평가시험 및 Grade K ~ 12까지의 모든 Reading 교과에게 표준으로 사용되며 이는 학생들에게 적합한 읽기 자료를 제공하기 위해 개발되어 독자와 텍스트간의 상호작용에 주안점을 두고 개발된 Reading Formulas(읽기능력방식)

     - 적합한 책을, 적합한 학생에게 적합한 시기에 제공하고 독서에 대한 흥미를 유발하기 위한 독서 인센티브제의 하나로서 책마다 독서점수(Lexile Score)를 부여함

3. 운영

  가. 개인별 관심분야주제를 선택

  나. SRI 프로그램으로 학생개인 레벨 측정 
      - 정규 Reading 시간 활용

      - 컴퓨터실의 컴퓨터에 프로그램 세팅 후 Regular Test 시행시 모두가 시행 가능하도록 함

   다. 진단 후 Lexile Score 및 추천도서 리스트 제공

  라. 추천도서 읽기 - 자가 독서 Check list 작성 , 학부모 및 담당교사 확인, 매월 1회  RGW독서록 작성

  마. Regular Test - 1학기 2회, 2학기 3회  SRI TEST 시행

  바. Frequent Test - 수시 또는 방학중 희망 학생들 또는 편입생에게 수시로 Test기회 제공

  바. 시상 - 학기말 성적 우수자, 독서록 우수 작성자 시상           
               - 학년말 최우수 성적 초 중등 각 1명 시상 
  사. 초등 - 여름 외국어 캠프 및 CA자료로 활용,

  아. 중등 - SRI 프로그램을  Reading 수행평가에 반영 활용

           - CA 자료 및 수업 보조교재로 활용

  마. 학부모 커뮤니티 운영 - RGW Parents Community

     a. 학부모 커뮤니티 운영자 및 운영회 조직 - 교육지원봉사단 지원 (영어독서지도분과)

         - 자녀영어교육에 관심있는 학부모 지원으로 주로 저학년학생들의 독서지도에 도움을 줄 수 있도록 조직
         - 원활한 RGW 운영에 대한 협조 요청

      b. 학교홈페이지 게시판 개설 - idea 공유, 도서추천, book report 게재, 학부모 독서지도 성공 사례 등 여러 가지 정보 공유

     c. 영어독서  seminar 개설 - 희망학부모 참여, 영어독서지도에 관한 강의 및 자녀들의 영어독서수준향상에 대한 의견교환